首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3472篇
  免费   185篇
  国内免费   108篇
教育   2079篇
科学研究   517篇
各国文化   5篇
体育   115篇
综合类   129篇
信息传播   920篇
  2023年   30篇
  2022年   94篇
  2021年   152篇
  2020年   200篇
  2019年   175篇
  2018年   88篇
  2017年   103篇
  2016年   62篇
  2015年   109篇
  2014年   271篇
  2013年   355篇
  2012年   315篇
  2011年   339篇
  2010年   184篇
  2009年   160篇
  2008年   189篇
  2007年   168篇
  2006年   169篇
  2005年   154篇
  2004年   117篇
  2003年   114篇
  2002年   71篇
  2001年   64篇
  2000年   28篇
  1999年   14篇
  1998年   10篇
  1997年   10篇
  1996年   6篇
  1995年   1篇
  1994年   4篇
  1993年   2篇
  1989年   2篇
  1985年   1篇
  1979年   1篇
  1977年   1篇
  1976年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有3765条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
美国医师执照考试现况及其发展趋势   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文介绍了作为美国医师执照考试主要组织机构的美国医学考试委员会的使命、组织结构与工作机制,美国医师执照考试的发展过程和主要经验,目前美国医师考试的形式与内容,美国医师执照考试制度与医学教育制度的关系,并介绍了美国医学考试委员会在业务拓展和技术开发方面的重点和未来发展趋势。  相似文献   
62.
张丹 《教育教学论坛》2020,(11):321-322
临床思维贯穿于整个疾病的诊疗过程中,其意义重大。而床边教学作为医学教育的重要组成部分,其核心理念是让医学生尽早接触临床,以培养医学生的临床思维能力。现如今,床边教学模式尚不成熟,我们需要改革创新,从而使床边教学真正收到实效。  相似文献   
63.
This study was designed to determine the predictive validity of selected admissions variables used by the University of Kentucky College of Medicine. Data for the study were collected from 586 students admitted to the M.D. program from 1961 to 1968. These students were categorized into one of three groups (Successful [SUCC], Successful with Extended Study [SWES], and Lost to Medicine [LTM]) based upon their performance in medical school. A two-way analysis of variance and the use of a post hoc Scheffé method of multiple comparisons indicated significant differences between the SUCC group and the combined SWES and LTM groups. Therefore, the data revealed the predictive ability of two admissions variables and suggested the need for additional research into the subjective variables used in the admissions process.  相似文献   
64.
教师职前教育改革:来自美国医学教育的启示   总被引:9,自引:1,他引:9  
从1870年到1920年间美国医学教育的飞速发展为美国医学教育确立了一个基本结构,尽管之后的80年间不断有新的发展,但这一基本结构没有发生根本变化。美国医学的专业地位的确立在很大程度上得益于医学教育的发展。在当前教师专业化进程中,教师教育,特别是教师职前教育的改革首当其冲。美国医学教育的发展给予教师职前教育改革一些有益的启示:重新确立教师职前教育的培养目标;教师培养途径要单一化;明确教学专业的知识基础;严把准入关和产出关;大力加强实践环节。  相似文献   
65.
亚洲医学院校PBL的实施和学生的体验   总被引:13,自引:0,他引:13  
为了调查PBL在亚洲医学院校中的实施情况,作者收集和分析了相关的文献报道和会议报告。结果表明,大多数亚洲医学院校和学生对采用PBL是积极的,有些问题,在教师的帮助下,经短期适应以后也被克服了。为保证PBL的成功实施,关键因素是学校行政管理人员的有力支持、PBL的设计和师生的培训。  相似文献   
66.
顶岗实习是医学生学习中必不可少的一个环节,中职医学生受多种因素影响更容易在顶岗实习过程中出现各种各样的问题,这直接影响了自身安全和实习质量。学校通过组织不定期的实习巡查,与合作医院一同监督中职医学生在顶岗实习中的生活和学习情况,这不仅为实习生提供了各方面的安全保障,也一定程度上促进了校企合作。  相似文献   
67.
案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,其采用情景教学的模式,由教师引领学生讨论与思考。学生是课堂的主体,教师起引导作用。尤其是在临床技能学等实践课程中,案例教学法的运用可以使学生更好地体验操作技巧,更有利于学生对知识的理解与运用。该文通过分析对比在临床医学硕士研究生临床技能教学中的传统教学方式的缺点和案例教学法的优点,并结合临床技能教学注重实践操作的特点,构建新的临床技能教学模式,达到培养优秀临床医学硕士研究生的目的。  相似文献   
68.
20世纪中国文学和医学深刻扭结在一起.西方医学科学的借鉴体验,对于"弃医从文"或"亦医亦文"的人文作家具有深层规约,造成文学叙事呈现出相当的冷静、理性和悲剧化品格,而这一点又恰恰和中国文学的现代性品质相契合.  相似文献   
69.
医疗体操、中频电疗法等治疗腰椎间盘突出症的对象分A、B、C 3组,共138例患者.A组:中频电疗加医疗体操;B组:按摩加牵引;C组:按摩加中频电疗法.比较A、B组显效率,经统计学处理0.01<P<0.05,有显著性差异;比较A、C组显效率,经统计学分析处理P<0.01,有极显著性差异.医疗体操、中频电疗法是治疗腰椎间盘突出症的较好选择.  相似文献   
70.
为了加快医疗保险制度改革,保障职工基本医疗、增进职工健康水平,方便参保病人就近就医,建立一套完善的医疗保险制度,构建布局合理、性能稳定、选型恰当、能够安全稳定运行的医疗保险网络势在必行.本文系统地介绍了一个中等城市在构建医疗保险网络所需的硬件配置以及详细说明了采取三层网络结构的优势.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号